关工“委”您护航：关心下一代知识课堂（二）

关工委的性质：“关工委”是关心下一代工作委员会的简称。关工委是在党的领导下，以离退休老同志为主体、党政有关部门和群团组织负责人参加的，以关心、教育、培养青少年健康成长为目的的群众性工作组织，是党和政府教育青少年的参谋和助手、联系青少年的桥梁和纽带。

关工委宗旨：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平总书记系列讲话精神为指导，用社会主义核心价值体系引领青少年，以改革创新精神推进关心下一代工作，着力提高青少年的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，努力培育青少年成为有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

关工委主要工作任务：

以科学发展观为统领，用马克思主义中国化的最新成果武装青少年，用社会主义核心价值体系教育、引导青少年，帮助青少年不断提高思想道德、科学文化和身心健康素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，积极推动全社会贯彻保护未成年人的法律法规，促进青少年全面成长为中国特色社会主义事业建设者和接班人。

围绕党和政府不同时期的中心工作，积极协助和配合党、政有关部门为青少年健康成长办实事、做好事；配合教育、宣传、政法、工会、共青团、妇联、学校等部门，贯彻执行《未成年人保护法》，保护未成年人的合法权益，教育挽救失足青少年；积极推进德教、法教、科教、家教、心教等“五教”工作，扎实开展助学、助教、助困、助残、助医等“五助”活动；调查研究培育青少年问题，向党和政府反映情况，提出建议；完成党和政府交办的任务。

具体说：

（一）教育（五教）

做好“五教”工作要求：按照志趣相投、专业相近的理念，有针对性组建好八支“五老”骨干工作团队，即思想道德教育报告团队、法制教育团队、帮教帮扶团队、科技教育团队、家庭教育团队、校外辅导员团队、网吧义务监督团队、关爱留守儿童工作团队。重点开展好八大活动，即思想品德“主题教育”活动，“学雷锋、讲文明、树新风”活动，“关爱明天、普法先行”活动，“结对帮教帮扶”活动，“合力监护、相伴成长”关爱留守儿童活动，“教子有方”家庭教育活动、健康教育“五进”（进乡村、进社区、进学校、进机关、进企业）活动，“老少三同”（同学、同乐、同为）文体科普活动。

1.思想品德教育。一切实把社会主义核心价值体系融入青少年教育全过程。坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果，用中国特色社会主义共同理想，用以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神，用社会主义荣辱观教育青少年。每年围绕一至两个主题，结合重要节日、纪念日、红色和乡土资源，精心组织开展彰显特色的多种活动，带动理想信念教育、党史国史教育、革命传统教育、中华美德教育同步跟进。要大力弘扬红色文化，传承红色基因，团结教育青少年永远听党话，坚决跟党走，树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.法治教育。帮助青少年学法、知法、守法，增强法制意识，依法保护自己。维护青少年的合法权益，防范青少年违法犯罪。参加帮教活动。

3.科技教育。在中小学生中开展科普教育活动，帮助青年农民，青年工人和待业青年学习科学技术、先进文化和劳动技能，为他们提供智力支持和科技服务。

4.家庭教育。参与以办好各类家长学校为主的家教活动。帮助和引导家长树立正确的家庭教育观，掌握科学的家教方法，提高家庭教育水平。

5.健康教育。宣传卫生知识和安全知识，教育和引导青少年养成良好的生活习惯和心理素质，增强自我保健、自我保护的意识和能力。

（二）关爱（五助）

“五助”：助学、助困、助医、助校、助残。

发动社会力量关爱青少年中弱势群体，开展以助学为重点的济困活动及奖学活动。在开展关爱工作中，要组建一支由“五老”、干部党员、社会爱心人士组成的精准关爱团队。通过政府、单位出一点，企业拿一点，社会募集一点，建立一项“爱心助学基金”。要建立起特困青少年档案。在做好常规性关爱救助的基础上，每年重点集中开展好三项活动，即“金秋助学暨关爱贫困大学新生”活动，“献爱心、送温暖”活动，“脱贫攻坚、关工助力”活动。

（三）服务（三化）

1.强化青少年教育基地、阵地建没。要通过思想联通、阵地联建、资源联用、成果联享，盘活、用好各类设施资源，加强硬件建设，搭建青少年校外活动平台。根据县委要求，各级各类场、馆、中心等公共活动教育场所的主管单位与关工委共用联管所属的场所设施。要充分发挥现有的泗县烈士陵园、彭雪枫纪念馆、江上青纪念园、李月华纪念馆等青少年教育基地的作用。各级各部门关工组织要积极参与教育基地、阵地建设和管理，可利用党群工作站、文化站（室）、青少年宫、乡村闲置公房、空闲校舍，开办四点半学校、假日学校、校外辅导站、留守儿童之家、少儿活动中心、青少年传习所、家长学校等青少年校外活动载体，开展丰富多彩的活动。要加强青少年教育网络阵地建设，引领“五老”、教师和家长利用信息手段加强与青少年互动交流，组织青少年在线学习。

2.深化对“五失”（失足、失管、失学、失业、失亲）青少年的帮扶。协助建立健全特殊未成年人救助机制、未成年人社会保护机制、事实无人抚养帮扶机制，适度普惠型儿童福利机制；积极参与社会联动的各种救助行动；通过结对子、大手牵小手等多种形式开展帮教、帮学、帮扶、帮管，帮护工作；努力创造条件为困境青少年办实事、做好事、解难事。

3.优化育人环境。参与社会治理和精神文明创建活动，协助做好校园周边环境、校园欺凌整治，认真做好网吧监督工作，为青少年的健康成长创立良好的社会文化环境。

来源：市卫健委关工委